Pandemi Covid-19 yang melanda seluruh dunia, termasuk Indonesia. Ini tentu memberikan tantangan bagi lembaga pendidikan. Dan ini bukanlah hal yang mudah, karena belum sepenuhnya siap. Problematika dunia pendidikan yaitu belum seragamnya proses pembelajaran baik standar maupun kualitas. Pemerintah telah menerapkan kebijakan pembelajaran jarak jauh dan daring untuk meningkatkan kualitas pendidikan yang menurun semenjak merebaknya virus Covid-19.

Berdasarkan Surat Edaran Nomor 15 Tahun 2020 tentang pedoman penyelenggaraan belajar dari rumah dalam masa darurat penyebaran Covid-19, pemerintah mengalihkan kegiatan belajar mengajar di kelas atau konvensional menjadi kelas daring atau virtual. Di zaman milenial seperti sekarang ini sudah banyak sekali media berbasis teknologi informasi yang sangat canggih dan menarik bisa dijadikan sebagai media pembelajaran. Sebagaimana telah diketahui bahwa media adalah sebuah alat yang mempunyai fungsi menyampaikan pesan.

Media merupakan wadah dari pesan, yang oleh sumber pesan ataupun penyaluran yang ingin diteruskan kepada sasaran atau penerima pesan tersebut. Sementara pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Media teknologi sangat bermanfaat dalam proses pembelajaran secara daring yang berfungsi sebagai alternatif pendidik dan peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran. Tidak sampai di situ, pentingnya media teknologi menuntut kita untuk meningkatkan penyerapan teknologi dalam pendidikan.

Para pendidik harus memutar otak untuk mengubah model pembelajaran yang semula tatap muka (luring) kedalam platform jaringan (daring). Pemerintah juga mulai memperkenalkan beberapa platform belajar online dengan tujuan untuk mempermudah proses pembelajaran selama di rumah. Salah satu solusi media pembelajaran di masa pandemi dapat digunakan sebagai media berbasis teknologi informasi.

Pola pikir yang positif dapat membantu menerapkan media pembelajaran daring, sehingga menghasilkan capaian pembelajaran yang berkualitas. Penggunaan media pembelajaran daring selama pandemi Covid-19 bisa menjadi alternatif pilihan untuk memberikan rasa aman dalam belajar mengajar. Banyak sekali media pembelajaran daring yang tersedia seperti zoom, WhatsApp, Google Classroom, Google Meeting, Edmodo.

Media pembelajaran online dapat diartikan sebagai media yang dilengkapi dengan alat pengontrol yang dapat dioperasikan oleh pengguna, sehingga penggunaan dapat mengendalikan dan mengakses apa yang kebutuhan penggunaan. Keuntungan dari media pembelajaran online yaitu pembelajaran bersifat efektif dan interaktivitas tinggi, dapat mengulas materi kembali.

Media pembelajaran ini mengambil posisi interaksi pendidikan dengan pendidik dengan peserta didik, hal tersebut mempermudah komunikasi sehingga tercipta interaksi. Istilah media mengacu pada apapun yang membawa informasi antara sumber pesan dengan penerima pesan. Tujuan dari media pembelajaran untuk memfasilitasi dalam pembelajaran. Media pembelajaran dalam menyampaikan materi tertentu didominasi verbalistik itu memfasilitasi peserta didik memiliki gaya belajar.

Dengan memanfaatkan media dalam pembelajaran. Pembelajaran itu tidak berlangsung di ruang kelas saja, dengan adanya media terutama dengan berbasis komputerisasi dan internet peserta didik akan bisa belajar dimana saja, kapan saja dan dengan siapa saja.

Media pembelajaran juga meningkatkan gairah belajar, gairah ini muncul karena interaksi yang terjadi. Jadi media bukan hanya untuk transfer pengetahuan kepada pendidik tetapi menciptakan interaksi pembelajaran. Dalam kehidupan sehari-hari komunikasi mempunyai peranan yang sangat penting, karena komunikasi merupakan medium penting bagi pembentuk atau pengembangan peribadi untuk kontak sosial. Oleh karena itu, penting adanya penggunaan aplikasi pembelajaran yang digunakan di masa pandemi ini agar pembelajaran tetap berlangsung.

Penggunaan media pembelajaran secara tepat dan beragam dapat mengatasi sikap buruk yang dimiliki oleh anak dan membangkitkan semangat belajar, memungkinkan siswa berinteraksi langsung dengan lingkungan dan kenyataan, kemudian juga dapat memungkinkan siswa belajar sendiri sesuai dengan kemampuan dan peminatnya, serta memberikan stimulasi yang sama, dan menimbulkan pandangan yang sama.

Pentingnya Penggunaan Media Pembelajaran di Masa Pandemi https://matabanua.co.id/2021/12/09/pentingnya-penggunaan-media-pembelajaran-di-masa-pandemi-2/